《七彩微課制作指南》作者
《情景課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)手冊(cè)》作者
“情景問(wèn)課“系列版權(quán)課程研發(fā)者
“龍劍體系”人才培養(yǎng) 理論踐行者
“鉆石模型”七大學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)專家
比亞迪,順豐、阿里等知名企業(yè)特聘專家
曾任:攜程網(wǎng) 培訓(xùn)經(jīng)理
曾任:騰訊大學(xué) 產(chǎn)品設(shè)計(jì)總監(jiān)
曾任:景田百歲山集團(tuán) 培訓(xùn)經(jīng)理
案例研討教學(xué)模式,越來(lái)越在企業(yè)培訓(xùn)中得到廣泛的喜愛(ài)和應(yīng)用。
某集團(tuán)公司準(zhǔn)備今年召集兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍開(kāi)展“精品案例課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)訓(xùn)練”活動(dòng),希望各分子公司共同參與,開(kāi)發(fā)涉及各專業(yè)、各層次的案例課程,挖掘優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化人才培養(yǎng)、業(yè)務(wù)總結(jié)、知識(shí)管理和文化傳播。
“組織經(jīng)驗(yàn)萃取”、“企業(yè)案例課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)”是每一位專業(yè)的培訓(xùn)設(shè)計(jì)與教學(xué)人士必須要掌握的理念與技術(shù)。本課程將介紹四種常見(jiàn)的案例開(kāi)發(fā)模型(管理決策型、創(chuàng)新亮點(diǎn)型、典型事故型、經(jīng)驗(yàn)問(wèn)答型)。
案例+最佳實(shí)踐項(xiàng)目 =提升工作業(yè)績(jī)
案例+復(fù)盤(pán)/總結(jié) =績(jī)效改進(jìn)的良方
案例+經(jīng)驗(yàn)萃取 =實(shí)現(xiàn)知識(shí)管理
案例+教學(xué)研討 =場(chǎng)景化人才培養(yǎng)
案例+分享/研討 =營(yíng)造組織學(xué)習(xí)氛圍
輔導(dǎo)學(xué)員快速開(kāi)發(fā)情景案例課程、產(chǎn)出可用于教學(xué)呈現(xiàn)的案例教材(WORD、PPT、微視頻)
第一講:情景案例課程主題任務(wù)
1、情景研討:案例開(kāi)發(fā)與教學(xué)在企業(yè)中的實(shí)踐與應(yīng)用
2、舉例示范:華為、騰訊企業(yè)大學(xué)建設(shè)案例分享
3、專業(yè)講解:案例開(kāi)發(fā)概念定義、價(jià)值作用、特征及教學(xué)優(yōu)勢(shì)、案例來(lái)源、開(kāi)發(fā)原則
4、案例開(kāi)發(fā)六步指南:
本章小結(jié):案例概念、價(jià)值作用、優(yōu)勢(shì)特征、開(kāi)發(fā)六步驟
第二講:案例課程類型與結(jié)構(gòu)模型
情景研討:案例開(kāi)發(fā)合作的模式有哪些?
(一)案例開(kāi)發(fā)合作的三種模式
1、授課傳經(jīng)內(nèi)部自主開(kāi)發(fā)
2、現(xiàn)場(chǎng)帶教內(nèi)外共創(chuàng)開(kāi)發(fā)
3、全外包委托開(kāi)發(fā)模式
(二)、案例開(kāi)發(fā)的結(jié)構(gòu)類型與內(nèi)容模板
情景研討:案例開(kāi)發(fā)的結(jié)構(gòu)類型有哪些?
1、管理決策案例:情景問(wèn)題分析與思維決策提煉
2、創(chuàng)新亮點(diǎn)案例:描述/技能
3、典型事件案例:技術(shù)/技能
4、經(jīng)驗(yàn)問(wèn)答案例:經(jīng)驗(yàn)傳承
本章小結(jié):案例開(kāi)發(fā)的合作模式,案例課程類型及結(jié)構(gòu)模型
第三講:案例正文內(nèi)容撰寫(xiě)六步連環(huán)
情景模擬:各小組角色分工、實(shí)戰(zhàn)演練、PK競(jìng)賽
1、選定內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)專家:8-10人
2、案例開(kāi)發(fā)大綱與行動(dòng)里程碑(案例主題及開(kāi)發(fā)計(jì)劃)
3、題材訪談:提煉關(guān)鍵任務(wù)項(xiàng)(做關(guān)鍵崗位人群工作任職資格/任務(wù)分析/情景萃?。?span>
4、案例模板與初稿編寫(xiě)輔導(dǎo)(情景創(chuàng)設(shè)-原因分析-改進(jìn)舉措-結(jié)果成效-總結(jié)提煉)
5、二稿修改評(píng)審與反饋
6、終稿成果匯報(bào)與評(píng)優(yōu)表彰
實(shí)戰(zhàn)練習(xí):
選材、選題、選對(duì)象;策劃及模擬實(shí)施訪談
預(yù)設(shè)問(wèn)題:列訪談提綱;分層提問(wèn):牛眼法/STAR法/時(shí)間軸;建立案例“時(shí)間軸”
萃取經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思情景(復(fù)盤(pán)經(jīng)歷、分層萃取、建立模型)
撰寫(xiě)初稿:標(biāo)題、引文、摘要、正文寫(xiě)作練習(xí)
第四講:案例成果產(chǎn)出與匯報(bào)評(píng)審
1、電子文檔型(含長(zhǎng)圖文)
2、PPT課件型
3、動(dòng)畫(huà)&視頻微課型
4、案例課件匯報(bào)評(píng)審(初稿-復(fù)稿-終稿)
第五講:情景案例課程教學(xué)輔導(dǎo)
1、案例展示
現(xiàn)場(chǎng)分組、分發(fā)案例
2、小組研討
閱讀案例、研討問(wèn)題
3、歸納提煉
梳理思路、對(duì)策方案
4、現(xiàn)場(chǎng)匯報(bào)
代表呈現(xiàn)、答疑解惑
5、點(diǎn)評(píng)總結(jié)
點(diǎn)評(píng)反饋、總結(jié)建議
課程收結(jié):
要點(diǎn)回顧與內(nèi)容復(fù)盤(pán)、四類案例成果展示與TED匯報(bào)、模擬演示案例教學(xué)
400-255-3636
工作時(shí)問(wèn):09:00-18:00
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