西南財經(jīng)大學(xué) MBA成都信息工程大學(xué)
HRM廣東機(jī)電職業(yè)教育集團(tuán)教學(xué)委員會委員
深圳市職工教育和職業(yè)培訓(xùn)協(xié)會專家級講師
香港職業(yè)訓(xùn)練局人才培養(yǎng)與職業(yè)教育高級研修班
上海交通大學(xué)、深圳大學(xué)、清華大學(xué)等近20所高校特聘講師
曾任:深圳市豪恩聲學(xué)股份有限公司 人力資源經(jīng)理
曾任:四川長虹電子控股集團(tuán)有限公司 發(fā)展部部長
美國著名學(xué)者詹姆士在多年心理研究中發(fā)現(xiàn):一個人的能力表現(xiàn),在激勵前和激勵后兩者之間的差距是60%。即平時不被激勵的時候工作效率是40%,經(jīng)過激勵后的工作效率就是100%。這相當(dāng)于在一個人能力不變的情況下,工作成績的大小取決于激勵程度的高低。激勵手段運(yùn)用得當(dāng),就能激發(fā)員工的工作動機(jī),迸發(fā)他們的工作激情和創(chuàng)造力,有效提高工作質(zhì)量。然而在團(tuán)隊(duì)激勵問題上,大多數(shù)人困惑于q 激勵的方法有哪些?q 如何根據(jù)員工發(fā)展階段與需求給予不同的激勵?q 如何在管理中運(yùn)用好授權(quán)?
了解激勵的核心概念和內(nèi)容構(gòu)成;提升管理者團(tuán)隊(duì)激勵的專業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)影響力;理解和掌握專業(yè)授權(quán)的理念、意識和技能;學(xué)會適時實(shí)施不同的管理激勵方式。
第一講:激勵認(rèn)知 - 激勵的五大誤區(qū)
1、誤區(qū)一:盲目認(rèn)為金錢激勵可以解決一切問題
2、誤區(qū)二:片面認(rèn)為企業(yè)戰(zhàn)略和員工行為的一致性與激勵計劃無關(guān)
3、誤區(qū)三:激勵方式過于單一
4、誤區(qū)四:激勵方式缺乏層次性
5、誤區(qū)五:激勵強(qiáng)度和彈性度過低
第二講:理念重塑 - 激勵的五大理論
1、馬斯洛的需求層次理論
2、赫茨伯格的雙因素理論
分享:多種激勵形式的組合能實(shí)現(xiàn)員工滿意
3、公平理論
案例分析:從分發(fā)壓歲錢看公平理論
4、強(qiáng)化理論
5、期望理論分享:運(yùn)用期望值調(diào)動員工的熱情
第三講:因人而異 – 基于情景的員工激勵
1、員工狀態(tài)的定義與分類
2、員工狀態(tài)的動態(tài)關(guān)系
3、員工個體發(fā)展階段與需求
案例演練:請評估下屬的工作狀態(tài)、識別需求
5、 管理者四種個體激勵類型呈現(xiàn)
6、有效激勵的四種方式
1)信譽(yù)與認(rèn)可
2)關(guān)注所有人和事
案例:東芝—情感激勵有特效
3)認(rèn)可個人化
4)講述故事
分組演練:設(shè)計適合下屬的最佳激勵方案
第四講:動態(tài)激勵– 分階段的團(tuán)隊(duì)激勵
1、階段識別 - 團(tuán)隊(duì)整體發(fā)展階段及特征
2、行為識別 - 團(tuán)隊(duì)成員5階段工作表現(xiàn)
3、意愿識別 - 團(tuán)隊(duì)成員5階段意愿變化
分享:你的團(tuán)隊(duì)是在哪一個階段
4、團(tuán)隊(duì)各階段管理挑戰(zhàn)與問題
5、團(tuán)隊(duì)激勵路徑 – 團(tuán)隊(duì)各階段激勵手段的變化
6、團(tuán)隊(duì)激勵四項(xiàng)策略
1)改善溝通
2)建立和諧的、開放的文化氛圍
3)會議、慶?;顒印⒗锍瘫仡?nbsp;
4)榜樣的力量
案例:中石油—榜樣的力量是無窮的
討論:分析學(xué)員自身團(tuán)隊(duì)階段性工作意愿變化與問題挑戰(zhàn)
第五講:組織文化激勵
1、 組織價值觀激勵
2、制度激勵
1)正向制度激勵
2)負(fù)向制度激勵
3)職業(yè)發(fā)展激勵
3、績效薪酬激勵
外部均衡:如何決定工資在市場上的定位 內(nèi)部均衡性:崗位工資與崗位價值成正比
第六講:授權(quán)激勵
1、 授權(quán)概述 – 關(guān)于授權(quán)的重要理念測試評估 :你是如何理解授權(quán)的?
2、運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的五項(xiàng)原則
1)合法權(quán)
2)獎勵權(quán)
3)強(qiáng)制權(quán)
4)專家權(quán)
5)示范權(quán)
3、根據(jù)員工發(fā)展階段所使用的授權(quán)
1)員工的四個發(fā)展階段
2)四種情景管理模式
? 指揮型授權(quán)
? 指導(dǎo)型授權(quán)
? 支持型授權(quán)
? 授權(quán)型授權(quán)
案例討論:授權(quán)典型案例及問題分析
4、授權(quán)的四種方法
1)充分授權(quán)
2)不充分授權(quán)
3)彈性授權(quán)
4)制約授權(quán)
案例分享:典型的授權(quán)失敗案例 – 這位授權(quán)的主管犯了哪些典型錯誤?
5、授權(quán)模式與關(guān)鍵流程1)授權(quán)準(zhǔn)備 – 授權(quán)之前經(jīng)常被忽略的問題
2)任務(wù)確認(rèn) – 可以授權(quán)的工作的選擇要素
3)制定計劃 – 授權(quán)成功的關(guān)鍵基礎(chǔ)
4)選賢任能 – 并非所有下屬都能被授權(quán)
5)分工落實(shí) – 授權(quán)者與被授權(quán)者的權(quán)責(zé)關(guān)系
6)跟進(jìn)完成 – 過程的跟蹤是方向的保障
7)結(jié)果評估 – 授權(quán)管理需要完整的閉環(huán)
課堂練習(xí):你的授權(quán)計劃
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