該課程，緊緊圍繞“創(chuàng)新底層算法”，從創(chuàng)新文化、創(chuàng)新制度和創(chuàng)新方法三個方面，來剖析Intel管理者是如何鼓勵、鍛煉和培養(yǎng)員工和團隊的批判性思維、如何培養(yǎng)企業(yè)所需要的創(chuàng)新型人才的

1） 如何提高自己的創(chuàng)新能力

2） 如何培養(yǎng)自己所帶領團隊成員的批判性思維，最終把他們培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才

第一講：課程導入

1. 從Intel產(chǎn)品路線圖和二極管PN結說起……

2. 批判性思維的底色

第二講：創(chuàng)新的底層算法

1.  創(chuàng)新的定義

第三講： 我們身邊的創(chuàng)新

1. 創(chuàng)新的種類

2. 是什么阻礙了我們的創(chuàng)新？

第四講： Intel的創(chuàng)新機制

一、 營造創(chuàng)新文化

1. 企業(yè)文化

2.既要務實，更要務虛

3. 創(chuàng)新大會

4.領導沒有特權

5.“權威，是用來挑戰(zhàn)的！”

6. 團隊成員的多樣性

7.“夢想成真”項目（I2R）

二、 完善創(chuàng)新制度

1. 目標管理工具OKR： 目標與關鍵成果

2.個個是“復盤”高手

3.沉默不是金！

4.推動精益

5.他“標新”，我“立意”

6.管理者，既是領導，也是教練

7.對創(chuàng)新給予及時獎勵

三、 小組討論1：創(chuàng)新機制

第五講：Intel的創(chuàng)新方法

一、無中生有

1.靈光乍現(xiàn)

2.從理性到感性

3.從抽象到具體

4.小組練習1：勝任力模型之樹

5.小組練習2：核心價值觀的具相表達

二、 有中生無

1.獨處與內觀

2. 總結與升華

3.個人練習1 : 行動計劃

三、有中生有

1. 創(chuàng)新十二法及Intel中的應用

2. SWOT的延伸

3.小組討論2：逆向思維

4. 小組練習3：創(chuàng)新十二法的應用

第六講：全天課程回顧與總結